项 目 |
序号 |
检查项目列表 |
合格 （√） |
不合格 （×） |
问题备注 |
试卷袋中 材料 |
1. |
是否使用文件袋 |
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2. |
文件袋上面信息是否完整准确 |
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3. |
文件袋中的材料是否齐全：空白试卷，答案，成绩单，试卷 分析，双向细目表 |
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4 |
参***是否是新模板 |
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成绩单 |
1 |
生成表格是否规范，有没有缺少内容，或是表格边框缺少的 |
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2 |
各项签字是否齐全 |
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3 |
复核人不能写自己，也不能是教学秘书，最好是教研室主任 |
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4 |
有没有学院公章 |
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5 |
平时成绩是否有良好的区分度 |
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6 |
卷面的不及格人数是否在 20%以内（上下差一两个人也可以） |
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试卷 分析表 |
分析 |
1 |
是否说明：从各个分数段学生人数分布情况看成绩是否与预 期相符，如不符合，分析其原因。 |
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2 |
是否说明：结合教学大纲和试卷试题，分析考试内容与教学 大纲和考核大纲的要求的符合程度（可以用百分比表示）， 有无超纲现象，效果如何。 |
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3 |
是否说明：结合难度系数，分析试卷难度是否与教学大纲、教学要求相符，有无偏题、怪题以及降低试题难度的现象等。 |
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4 |
是否说明：分析学生对知识点的掌握情况。对学生失分较多 的题目和失分较少的题目，分析其原因。（可以指出是哪道 题） |
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改进 |
1 |
是否说明：教师在今后命题过程中，应当注意哪些问题，有 什么意见和建议； |
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2 |
是否说明：教师在今后讲课过程中，应当注意哪些问题，在 哪些方面需要改进，哪些方面需要加强； |
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3 |
是否说明：学生今后在该门课程的学习过程中，应从哪些方 面入手；教师应从哪些方面加强引导和指导才能努力使学生 学好该门课程。（可以结合课前、课中、课后的各种手段来 写） |
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试卷 |
1 |
试卷封皮是否签字 |
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2 |
试卷第一张是否有签名，复核人与评卷人不能为同一人 |
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3 |
批阅是否按照批阅模板进行，修改之处是都使用了改正章 |
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4 |
主观题（如作文）有问题的地方是否划线 |
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其他 问题 |
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