2024年7月5日上午经济管理学院进行了本科教育教学自评自建工作，此次预评估不仅是正式评估前的一次演练，更是对学院本科教育教学自评自建工作的一次重要检阅与促进，对于学院进一步做好迎评促建、提高本科教育教学质量具有重要意义。
本次预评估由河北民族师范学院孙海民教授担任评估专家，学校督学钱方明教授、联络员鄂明菊老师、经济管理学院党政领导班子全体成员及21名参与座谈的相关教师参加了本次预评估工作。
首先，经济管理学院党总支书记白桦对孙海民教授的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。白桦强调，此次预评估学院全体教师要履行职责、严格要求。感谢孙海民教授按照预评估工作要求，真检查、真评估，对学院本科教育教学工作进行一次全面的把脉诊断。学院全体教师要提高站位、全员参与，把预评估工作作为当前最重要的工作来推进，保证高质量、高效率做好各方面工作，虚心接受专家的指导和建议，共同推动学院的发展迈上新台阶。
紧接着，白桦从党建引领角度，围绕“三全育人”和“五育并举”，向专家汇报了教师党支部、学生党支部、学生服务体系在近三到五年中的主要做法和取得的成就。特别是学院产教融合协同育人、课程思政开展、师生暑期三下乡实践服务吉林省地方经济发展的特色做法。同时，提出了未来学院在党建引领本科教育教学发展的思路和具体措施。
随后，经济管理学院院长张端民向评估专家组作了自评自建工作的详细汇报。张端民从学院的历史沿革、办学定位、专业构成、师资队伍、教学改革与建设成效、未来工作安排等多个方面，全面展示了经济管理学院在本科教育教学方面所取得的成就与特色。尤其强调了学院坚持“立足吉林省，辐射全中国”的办学宗旨，围绕“发展学生、成就教师、服务社会”的办学理念，专注于服务于中小微企业和大型企业基层工作岗位，努力将学院建设成为专业适用性强、办学特色突出、省内有地位、国内有影响的经济管理学院的办学宗旨。同时，也坦诚地分析了根据评估指标，学院在本科教育教学发展过程中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施和未来发展规划。
孙海民教授在认真听取汇报后，对经济管理学院的工作给予了高度评价。他充分肯定了学院在本科教学方面所取得的成绩和进步，并针对汇报内容提出了一系列建设性意见和建议。既要注重学术性在课程、论文等教学环节上的体现，又要突出实践教学和创新创业教育的优势和特色；完善教学质量保障机制与体系，明确制度、组织、运行、保障等具体的环节和相关措施；加强校企合作专业教学资源的整合与优化配置，提高对企业资源的利用效率；对人才需求的市场定位应结合实际就业情况进行反复推敲，仔细研讨；应突出展示学生在学术、实践、创新创业等环节的成就，进一步优化学院的引导性发展氛围。
在座谈环节中，孙海民教授与经济管理学院教师进行了深入且热烈的交流。孙教授与新进教师重点交流了青年教师的培养与发展、学生学习风气的营造等问题，与专业负责人交流了人才培养方案的修订过程以及教研、教改、课改项目的开展与实施等问题，与教研室主任交流了教学资源的配置、质量保障机制的完善等问题。孙教授事无巨细，提出了中肯的改进建议，为学院的发展提供了宝贵的参考和借鉴。
此次本科教学预评估工作为经济管理学院的教学改革与发展指明了方向。预评估工作引导学院更新教育观念、明确发展方向和目标、深化教学改革，推动产学研合作教育深入开展。同时，预评估具有激励和督促作用，能够促进学院不断改善办学条件、加强教学管理、完善内部质量保障体系、形成自我约束和监控机制。学院认真对照反馈意见，细化整改举措，确保任务到人、责任到岗，补短板、强弱项、促提升，以更充足的准备迎接正式评估。
