各分院：
为了切实提高我校一线教师的教学设计能力，我校教师教学发展中心将组织参加 “精彩课堂源自精致的设计”主题教学工作坊研修学习班，现将有关事宜通知如下：
一、学习对象：
各学院教师均可报名参加，每个学院原则上限报1人。
二、时间及地点：
时间：3月 17 日——19日
地点：学习地点另行通知。
三、报名方式：
各学院将参加学习班教师的名单报送至教师教学发展中心（教学综合楼1123室），报名截止时间为3月13日下班前，参加学习班的教师可根据通知的时间安排，自行前往参加学习。
联系人：王双双 联系电话：86168019
附件
1：《“精彩课堂源自精致的设计”主题教学工作坊研修学习班—邀请函》
2：《“精彩课堂源自精致的设计”主题教学工作坊研修学习班报名表》
2017年3月9日
附件1：
“精彩课堂源自精致的设计”主题教学工作坊
研修学习班—邀请函
各高等院校：
当前,随着教师培训工作的不断深入,教师工作坊这样一种新的研修模式正在各地不断涌现和发展。参加研修的教师不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听；不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让参训教师对课本、教学内容、对教学方式都有全新的认识。为了给教师搭建教学经验分享和问题对策探讨的平台，以加强教师间的教学互动和经验交流，促进各校教师教育教学水平提升。
为此研究院决定举办《“精彩课堂源于精致的设计”为主题的教学工作坊研修学习班》
以此帮助一线教师全面提升教学设计能力。在本次教学工作坊学习班中从教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行逐步讲解。望各高校踊跃报名参加！
现将具体内容通知如下：
【主办单位】师培联盟（北京）教育科技研究院
【研修主题】精彩课堂源自精致的设计
【研修形式】教学工作坊形式
【时间地点】2017年03月17日—19日吉林●长春
【参会对象】全国高等院校一线教师；学科带头人、专业负责人；教研室主任、系主任；各分院院长、教学副院长；教务处相关领导及成员；教师发展中心相关领导及成员。
【专家介绍】
吴能表：博士，西南大学教授，西南大学教务处处长、含弘学院副院长，重庆市生物化学与分子生物学会教学专业委员会主任。先后任西南大学教务处副处长、科技处副处长、教师教育学院副院长、教师教学发展中心执行主任。主持20多项科学研究与教学改革项目，在SCI等国内外重要刊物上发表研究论文70余篇。主编《高校教师教学手册》等教材5本；主持国家精品视频课程1门，重庆市精品课程2门等课程。曾获“明德教师奖”、重庆市优教成果一等奖、西南大学名师奖、西南大学首届教师教学比赛一等奖等20余项表彰奖励。长期致力于高校教师教学研究工作，对教学有独到见解，尤其擅长于教育理念与教学策略设计。多次参加教育部网培中心课程直播，并在中国科技大学、西安交通大学、重庆大学、华北电力大学、西南交通大学、西南财经大学等100余所高校教师培训中授课，每一次交流都给老师耳目一新的感受，深受老师的好评。
【培训目标】
目标一：通过一天半教学工作坊式的学习，提高高校教师从教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等方面。从而提升整体教学设计水平与教学能力。
目标二：通过一天半教学工作坊式的学习，可以发现自己与其他教师在教学设计上的优缺点，同时掌握教师工作坊的操作模式，在回到学校后能够“学以致用”。
【学习费用】1280元 （包含专家授课费、场地费。住宿统一安排，费用自理。）
【资料费用】 180元 （资料费和学习费将统一开具会务费发票）
资料包括：（教学能力提升或者教学设计相关文献、资料；培训使用相关文具、高档精美笔记本（套装），U盘（专家课件及相关电子资料）。
【报名方式】：
1．为保证教学效果，该班控制参加人数，待参加人员确认后，建议最迟提前一周将报名表电邮至会务组；会务组收到报名表后，及时通知具体报到地点及乘车路线。如未报名，直接去会场，所导致的相应后果需自负。
2．联系方式
培训部联系人：杨老师 1570136955313371639257
传真：010-60845376
邮箱：gjpx@cnzjxz.com
3．会务组联系人：李老师 18612940686
师培联盟（北京）教育科技研究院
二〇一七年二月七日
研修日程
精彩课堂源自精致的设计主题教学工作坊学习班日程及研修内容 |
报到 |
第一天全天 |
酒店报到（大厅报到处） |
第 一 次 课 |
上午9:00 ····12:00 |
设计的前提 |
教学目标 |
●实习教学理论●用好培养方案●熟悉教学大纲 |
主要内容 |
●设计是什么？●设计为什么？●设计的基础：教学理念、理论基础、培养方案、教学大纲●设计怎么办？ |
授课方式 |
讲解与讨论相结合 |
常用工具 |
教学目标 |
●了解软件的安装●熟悉软件的使用●制作流程图与思维导图 |
主要内容 |
●思维导图的制作与应用●概念图的制作 |
授课方法 |
●讲解示范●每个学员按照模板各制作一张图并展示 |
12:10——14：00 |
午餐、午休 |
第 二 次 课 |
下午14:00 ·········17:00 |
目标与分析 |
教学目标 |
●熟悉三维目标的基本含义与层次●能够编写真是合理的三维目标●掌握需求分析的基本方法●会做学情分析●熟练掌握教学内容分析与重点的确定 |
主要内容 |
●教学目标●需求分析●学情分析●内容分析 |
授课方式 |
●先做引导性讲解●小组为单位选择一个学时的教学内容，集体讨论开展●分析点评 |
媒体的选择 |
教学目标 |
●熟悉媒体原则的基本原则●掌握简单的媒体编辑技术 |
主要内容 |
●媒体选择的思路●数字媒体的采集与编辑 |
授课方式 |
●讲授与软件示范●学员模仿熟练软件 |
17:30 |
晚餐 |
第 三 次 课 |
上午9:00 ·······12:00 |
教学目标 |
●明确教学常用方法与策略●学会策略选择与设计●掌握PPT制作的基本原则●能根据相应原则修改自己PPT●学会编写教学流程●掌握教学设计评价的基本方法 |
主要内容 |
策略设计 |
●知识类●技能类●情感类 |
PPT制作 |
基本原则 |
流程编写 |
●阶段环节●师生活动●时间分配 |
设计评价 |
●要素齐全●逻辑合理 ●策略得当●形魂结合 |
授课方式 |
●讲授引领●结合上述案例●学员实操●小组互评●全面点评 |
12:00—— |
结束学习，安排返程 |
附件2：
参加‘“精彩课堂源自精致的设计”主题教学工作坊研修学习班’报名表
部门名称： 2017年3月9日
序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
职务或职称 |
学历 |
研究专业 |
联系电话 |
电子邮箱 |
1 |
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